Currículumeducativo: finalidad, tipos de currículo educativo, estructura. El currículum educativo es el plan de estudios que se utiliza en un contexto de
Integrantes-Mendoza Negrete Victor D. -Nieto Hernández David I. -Pérez Hernández Lizbeth P. -Sánchez López Jesi A. El rezago tecnológico y educativo en
Eltrabajo manual y el trabajo intelectual se volvieron interdependientes, lo mismo que las regiones desarrolladas y subdesarrolladas. En muchas regiones de Asia, África, América Latina y el caribe la escolarización es nula, hay alta deserción y reprobación entre niños de primaria y secundaria. El rezago educativo se localiza
menosque de todo un continente tan amplio y diverso como África, en el antes y después de sus procesos de independencia y descolonización, hemos propuesto un ejercicio de humildad intelectual para nuestra tarea. Y ello por varias razones. En primer lugar, por la «carencia» de historia educativa, y mucho más pedagó-
Segúnel IMCO, el Banco Mundial estima que el rezago, hasta junio de 2021, equivalía a dos años y que, en promedio, los estudiantes adquirían conocimientos equivalentes al tercer grado de Secundaria, mientras que hoy solo se llega a los de primero de este mismo Nivel. Igualmente, los niños de pre-maternal, maternal y jardín de niños
Ejemplifico antes de la pandemia cerca de 85 millones de niños en América Latina recibían desayunos o almuerzos en la escuela; al suspenderse, como fue el caso de México, aumentó el riesgo de la desnutrición infantil, en un continente que entre 2019 y 2020 padeció una más alta inseguridad alimentaria moderada o grave que África o Asia.
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el rezago tecnológico y educativo en áfrica y latinoamérica
